Planejamento e Avaliação
Em História


Avaliação nada mais é, do que a verifiação de como estamos construindo um projeto.
Em todos os momentos de nossa vida estamos nos avaliando, é uma ferramenta a qual não nos livramos em nossa vida.
A avaliação deve ter alguns propósitos para que seja realizada da maneira clara e objetiv, e assim deve ter a participão ativa dos alunos.

História Oral

A história oral são as memórias que as pessoas vivas tem sobre seu passado.
A história oral na escola serve para que haja uma diminuição da brecha que o estudante tem com sua comunidade, assim trazendo o cotidiano da comunidade em que vive o aluno.
Então, a história oral serve para a valorizar as tradições próprias e assim o ensino tem como resultado trazer algo de valor para sua comunidade e um mundo mais amplo para todos.

Alessandra Fernandes

História Local e o Ensino de História

Para muitos estudar história local, nacional e universal, não é um assunto tão importante, pois tem o pensamento de que estudar história é só o que foi passado no país em maneira geral.
O que não é muito recomendavel pois os alunos devem estar por dentro doa assuntos que se sussedem em nossa sociedade na atualidade.
Estudar história local tem como objetivo ensinar histórias da localidade em que as pessaos vivem e esse fato é contado por elguém que viveu ali mesmo.
Podemos viver no nosso presente tudo aquilo que vivemos em nosso passado. Então temos o patrimonio histórico, em cada cidade, estado ou país sempre terá um patrimonio que deve ser preservado, para que as próximas gerações posssam também, saber como foi o passado.

História

A história de Cruz Alta remonta ao final do século XVII, quando uma grande cruz de madeira foi erguida a mando do padre jesuíta Anton Sepp Von Rechegg em 1698, logo após a fundação de São João Batista nos Sete Povos Missioneiros. Mais tarde, com a demarcação do Tratado de Santo Ildefonso em 1777, a linha divisória (Campos Neutrais) que separava as terras da Espanha das de Portugal, cortava o território rio-grandense pelos divisores de água exatamente por esse local onde existia a grande cruz e uma pequena Capela do Menino Jesus. A partir de então, este imenso "corredor", recebeu um grande fluxo de pessoas das mais variadas atividades, como comerciantes, desertores do exército, contrabandistas, imigrantes, etc. A cruz alta tornou-se ponto de invernada e um grande pouso para milhares de tropeiros oriundos das fronteiras com Argentina e Uruguai, que se dirigiam até a Feira de Sorocaba para comercialização dos animais muares (mulas).

O local consolidou-se ainda no final do século XVIII como Pouso dos Tropeiros e muitos passaram a residir nas proximidades, até que, no início do século XIX depois de uma tentativa sem sucesso, mudaram-se então mais para o norte estabelecendo-se onde hoje está a cidade de Cruz Alta, cuja fundação deu-se no dia 18 de agosto de 1821 em resposta a uma petição feita pelos moradores. A boa água das vertentes do Arroio Panelinha que abasteciam os viajantes pelas mãos das nativas do lugar, deu origem à Lenda da Panelinha, que prega o retorno à Cruz Alta daqueles que em suas águas saciarem a sede.

O município de Cruz Alta foi criado por uma Resolução Imperial em 11 de março de 1833, pelo Presidente da Província da época, Visconde de Macaé José Carlos Pereira de Almeida Torres. Tornou-se então um dos maiores e mais importantes municípios do Estado do Rio Grande do Sul, quando foi desmembrado de Rio Pardo (um dos quatro municípios iniciais do Estado).

Fonte : Wikipédia, a enciclopédia livre.

O Estudo do Meio.

- Entender como trabalhar história nas séries inicias, não é uma tarefa muito difícil. Pois muitas vezes trabalhar história depende somente do professor, saber interpretar o conteúdo para poder passar para as crianças de uma forma que elas entendam.

O professor muitas vezes não tem nenhuma expectativa de ensinar, história, então resolve somente dar aos seus alunos uma folhinha para que pintem, e fique por isso mesmo. Então isso desestimula a crianças para aprender, e isso tem reflexos para toda a vida, pois é nas séries inicias que devemos estimular as crianças para aprender não só a história, mas também todas as matérias, para que no futuro a mesma, possa gostar de aprender e assim passar a dinte seu conhecimento.